Organigramma

Tipologia

Altro

Cosa fa

Il Dirigente Scolastico, al fine di gestire la complessità organizzativa della Scuola nel contesto dell'autonomia, secondo un modello di leadership diffusa focalizzato sul coinvolgimento diretto di tutti gli attori scolastici con modalità di partecipazione e assunzioni di responsabilità differenti, oltre al DSGA e ai servizi amministrativi, si avvale di uno staff di collaboratori, funzioni strumentali, responsabili di Dipartimento disciplinare e di Laboratori, Coordinatori di classe, Referenti e gruppi o commissioni secondo il prospetto di seguito evidenziato. 

1 Ambiti organizzativo e gestionale

La complessità della gestione richiede che il Dirigente Scolastico si avvalga di una rete di supporto a presidio di alcuni ambiti considerati strategici dal punto di vista organizzativo e gestionale.

1.1 Dirigente Scolastico

Franca Milani

1.2 Collaboratori del Dirigente Scolastico

1. Carla Callegari
2. Teresa Pecere

1.3 Consiglio d'Istituto

1. Franca Milani · Dirigente Scolastico (membro di diritto)
2. Guido Tassoni · Genitore (presidente)
3. Monica Casadei · Genitore (vicepresidente)
4. Marta Gambato · Genitore
5. Ivana Nibale · Genitore
6. Massimo Angeloni · Docente
7. Marco Bello · Docente
8. Carla Callegari · Docente
9. Marta Carpanese · Docente
10. Sonia Cassol · Docente
11. Elisabetta Malesani · Docente
12. Antonella Messineo · Docente
13. Cristina Tanghetti · Docente
14. Fiorella Novelli · ATA
15. Marta Zeffin · ATA
16. Carla Criscoli · Studente
17. Alice Cucuccio · Studente
18. Giovanni Ganzetti · Studente
19. Matteo Sguotto · Studente

1.4 Giunta esecutiva

1. Franca Milani · Dirigente Scolastico (Presidente)
2. Enrico Favacchio · DSGA (Segretario)
3. Marta Carpanese · Docente
4. Marta Gambato · Genitore
5. Fiorella Novelli · ATA
6. Alice Cucuccio · Studente

1.5 Organo di garanzia

1. Franca Milani · Dirigente Scolastico
2. Carla Callegari · Docente
3. Ivana Nibale · Genitore
4. Carla Criscoli · Studente

1.6 Comitato per la valutazione dei Docenti

1. Cristina Tanghetti · Docente
2. Massimo Angeloni · Docente
3. Antioco Cesare Crobeddu · Docente
4. Silvio Zilio · Docente

1.7 Altri ambiti organizzativi

1. Composizione dell'orario · Carla Mastella
2. Sito Internet della scuola · Tommaso Gordini
3. Registro elettronico e supporto ai docenti nel periodo degli scrutini · Caterina Pascolini
4. Referente per le TIC e le infrastrutture · Giovanni Coffaro
5. Referente per la mobilità studentesca internazionale individuale · Giuliana Sguotti
6. Referenti per l'orientamento in entrata · Michelina Rechichi, Elena Mengardo e Lara Zorzan
7. Referenti per i PCTO · Laura Lippi e Sergio La Rocca
8. Referenti per la formazione delle classi prime · Carla Callegari e Cristina Pegorin
9. Referenti per la formazione delle classi dalla seconda alla quinta · Teresa Pecere e Cristina Pegorin
10. Responsabili dei Laboratori e degli spazi:
    · Laboratorio di Fisica · Carla Cavallini
    · Laboratorio di Scienze naturali, Chimica, Microscopia · Claudia Sagrillo
    · Laboratorio d'Informatica · Raffaella Tono
    · Biblioteca · Loredana Melica
    · Palestra, infermeria e attrezzature sportive esterne · Leopoldo Biasio

2 Ambito amministrativo

2.1 Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA)

Enrico Giuseppe Favacchio

2.2 Assistenti amministrativi

1. Francesca Bettio
2. Daniela Del Mese
3. Rossella Goffredo
4. Giuseppe Graziano
5. Grazia Natali
6. Fiorella Novelli
7. Daniela Pavone
8. Claudia Pulvirenti
9. Rosario Traina Tito

2.3 Assistenti tecnici

1. Rosario Cice
2. Caterina Demma
3. Lorenzo Giuriato

2.4 Collaboratori scolastici

1. Massimo Baldo
2. Nicola Bolzonella
3. Mirca Botton
4. Carlo Milan
5. Leonardo Pitton
6. Lucio Ruzza
7. Maria Roberta Sartore
8. Diego Schiavon
9. Maurizio Sera
10. Alessandra Soggia
11. Marta Veronese
12. Morena Verza
13. Marta Zeffin

3 Ambito del curricolo

3.1  Curricolo d'Istituto

Il Curricolo è il processo educativo mirante a conseguire degli obiettivi formativi mediante la loro integrazione continua con contenuti, metodi e tecniche di valutazione. 

Esso organizza l’intero percorso formativo dello studente in termini di conoscenze, abilità e competenze. La scuola predispone il Curricolo, all'interno del Piano dell'Offerta Formativa, nel rispetto delle finalità, dei traguardi di competenza e degli obiettivi di apprendimento posti dalle Indicazioni nazionali.

Tale processo è gestito attraverso l'organizzazione e gli incaricati seguenti.

• Referente per il Curricolo d'Istituto e per il PTOF · Annarita Doardo
• Referenti d'Istituto per l'Educazione civica · Annarita Doardo e Loredana Melica
• Coordinatori (e Segretari) di Dipartimento disciplinare:
  – Discipline letterarie e latino · Alessandro Maggio
  – Lingue e culture straniere · Elisabetta Malesani
  – Filosofia e storia · Cristina Tanghetti
  – Disegno e storia dell'arte · Deborah Napoli
  – Matematica e fisica · Anna Rossi
  – Scienze naturali · Antonella Messineo
  – Informatica · Raffaella Tono
  – Scienze motorie e sportive · Leopoldo Biasio
  – IRC · Caterina Carraro
• Referenti di classe per l'Educazione civica · Consulta la tabella seguente:

3.2 Progettazione educativo-didattica

Il Consiglio di classe, tenuto conto del Curricolo d’Istituto e degli ambiti formativi considerati prioritari, definisce la programmazione educativo-didattica cioè gli obiettivi transdisciplinari, i percorsi interdisciplinari e gli interventi più adeguati al raggiungimento degli obiettivi formativi, tenuto conto della particolari esigenze degli studenti e della classe.

Tale processo è gestito attraverso l'organizzazione e gli incaricati seguenti.

• Consigli di classe · Premi il pulsante Consigli di classe (è necessario autenticarsi)
• Coordinatori e Segretari di classe · Consulta la tabella seguente:

3.3 Ampliamento dell'offerta formativa (PTOF · Progetti)

I Dipartimenti disciplinari e i Consigli di classe programmano attività di ampliamento dell’offerta formativa in orario curricolare ed extracurricolare in coerenza con gli obiettivi formativi prioritari e in collaborazione e/o convenzione anche con enti, Università e associazioni.

 Tale processo è gestito attraverso l'organizzazione e gli incaricati seguenti.

• Referente per il PTOF · Annarita Doardo
• Commissione per il PTOF e il NIV · Loredana Melica, Elena Mengardo e Sara De Stefani
• Referenti e gruppi di progetto

3.3.1 Uscite didattiche, visite guidate e viaggi d’istruzione

Uscite didattiche, visite guidate e viaggi d’istruzione rappresentano un’attività di ampliamento dell’offerta formativa di particolari valenza formativa e complessità dal punto di vista gestionale e organizzativo. L’attività è regolata da un apposito Regolamento delle uscite consultabile premendo il pulsante blu (è necessario autenticarsi).

Tale processo è gestito attraverso l'organizzazione e gli incaricati seguenti.

• Referente d'Istituto per i viaggi · Silvia Trivellato
• Commissione per i viaggi d'Istituto · Franca Milani, Silvia Trivellato e ATA incaricato
• Docenti responsabili di uscite/visite/viaggi · Nomine ad hoc

3.4 Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento (PCTO)

I PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento, ex alternanza scuola-lavoro) sono dei percorsi formativi di alternanza utili a orientare gli studenti del secondo biennio e del quinto anno delle Scuole secondarie di II grado al mondo del lavoro, al proseguimento degli studi e a sviluppare competenze trasversali.

Tale processo è gestito mediante l'organizzazione e gli incaricati seguenti.

• Referenti d'Istituto per i PCTO · Laura Lippi e Sergio La Rocca
• Referenti di classe per i PCTO · Consulta la tabella seguente:

3.5 Orientamento formativo

Il decreto ministeriale 22 dicembre 2022, n. 328 prevede a partire dall’anno scolastico 2023–2024 le figure dell’orientatore e del tutor con l’introduzione di 30 ore curricolari di formazione orientativa trasversale per classe e per ogni anno scolastico.

Tale processo è gestito mediante l'organizzazione e gli incaricati seguenti.

• Referente per i tutor e l'orientamento in uscita (orientatore) · Giorgio Lissandron
• Tutor di classe:
  – Massimo Angeloni 
  – Marta Carpanese
  – Caterina Carraro
  – Sonia Cassol
  – Laura Lippi 
  – Alessandro Maggio
  – Bruno Maggio de Maggi
  – Deborah Napoli
  – Caterina Pascolini
  – Teresa Pecere 
  – Cristina Pegorin 
• Commissione per l'orientamento · Marta Carpanese, Sonia Cassol, Annarita Doardo, Laura Lippi, Giorgio Lissandron, Alessandro Maggio e Cristina Tanghetti

3.6 Attività previste in relazione al PNSD (Piano Nazionale per la Scuola Digitale)

Il vigente PNSD , approvato nel 2015, si compone di 35 azioni suddivise in quattro ambiti di intervento: Connettività, Ambienti e Strumenti, Competenze e Contenuti, Formazione e Accompagnamento.

Tale processo è gestito mediante l'organizzazione e gli incaricati seguenti.

• Animatore digitale · Patrizia Cespa
• Team digitale · Giovanni Coffaro e Caterina Pascolini

3.7 Azioni della Scuola per l'inclusione e i BES (Bisogni Educativi Speciali)

4 Ambito della formazione

5 Ambito del sistema nazionale di valutazione

6 Esperti esterni

Responsabile

Franca Milani

Dirigente scolastico

Sede